龍躍梅
3月7日，全國政協(xié)委員、上海中華職教社常務(wù)副主任胡衛(wèi)表示，高質(zhì)量的職業(yè)教育培養(yǎng)學(xué)生，既要教做人、也要教做事，既要學(xué)文化、也要學(xué)技術(shù)，讓學(xué)生有學(xué)頭、有盼頭、有奔頭。
職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。職業(yè)教育直接面對學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓學(xué)生受益就非常關(guān)鍵，要努力做到讓學(xué)生有學(xué)頭、有盼頭、有奔頭。
讓學(xué)生有學(xué)頭，就要寓學(xué)習(xí)于實踐中。職業(yè)教育不是做高深的理論研究，而是面向職業(yè)的需求，因此要將學(xué)習(xí)內(nèi)容與未來工作緊密結(jié)合。在課程設(shè)置上，要緊貼實戰(zhàn)需要安排課程內(nèi)容，除了課堂上學(xué)習(xí)外，還要經(jīng)常到企業(yè)等一線去學(xué)習(xí)最實用、最常用、最管用的技術(shù)技能。在師資力量的配備上，要安排具有多年社會實踐經(jīng)驗的老師來給學(xué)生上課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。
讓學(xué)生有盼頭，就要讓職業(yè)教育各項政策落地。黨和國家層面為職業(yè)教育做了很好的頂層設(shè)計。2021年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》，提出了未來的目標(biāo)：到2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%；到2035年，技術(shù)技能人才社會地位大幅提升……接下來要久久為功、鍥而不舍將藍(lán)圖一步步變成現(xiàn)實，讓職業(yè)教育的學(xué)生有盼頭。
讓學(xué)生有奔頭，就要為他們提供廣闊的舞臺。全社會要給予職業(yè)教育學(xué)生充分尊重和信任，在就業(yè)、待遇、職稱等方面為他們提供公平的機(jī)會、廣闊的舞臺，讓他們憑借自身的技術(shù)技能，能夠在工作中大顯身手、干勁十足。如此，讓他們前途廣闊有奔頭，對未來充滿希望。
當(dāng)然，除了黨委政府和全社會的努力外，也需要職業(yè)教育的學(xué)生自立自強(qiáng)。職業(yè)教育的學(xué)生要胸懷大志、努力學(xué)習(xí)、勤于實踐，既學(xué)文化、也學(xué)技術(shù)，以過硬的本領(lǐng)立足社會，以扎實的能力扛起重任，以堅定的自信走向未來。
